Recuerda que en CLAN TV hay un programa para ti de 10:00 a 11:00. LENGUA Compruebo mi progreso. Realizar las actividades 1, 2 y 3 de la página 126.
INGLÉS
Adverbs (los adverbios). Ver el vídeo (hay un error, a ver si lo encuentras). Sigue las instrucciones y escribe en tu cuaderno 5 oraciones observando los dibujos del ejercicio 1 de la página 63 del Pupil's Book. Ejemplo: She can dance well.
Estudia los adverbios y completa los ejercicios 1 y 2 de la página 57 del Activity Book.
Recuerda que en CLAN TV hay un programa para ti de 10:00 a 11:00. MATES Área de una figura. Realizar el ejercicio 11 de la página 139 en el cuaderno, copiando el texto y el dibujo (utilizar la regla). NATURAL SCIENCE Interaction. Ver el vídeo que tenéis aquí debajo y leer el recuadro morado de la página 49 "How do we get information from our environment?".
Realizar el esquema que veis en la imagen sobre 5 SENSES utilizando una página entera en horizontal (ayudaros con la regla y los colores que tengáis en casa).
A continuación realizar la actividad 3 de la página 49 utilizando la regla para hacer la tabla. No tenéis que copiar las opciones que os hemos puesto, copiar solo la tabla con las respuestas correspondientes.
NATURAL SCIENCE Ver CLAN TV de 10:00 a 11:00. LENGUA Describir una localidad. Leer la página 125 y hacer una descripción de la localidad que más os guste, en una página entera con título y con dibujo. Podéis decorar la hoja. No hace falta que la descripción la hagáis a sucio, podéis hacerla directamente en el cuaderno.
INGLÉS
Can/can't. Realiza en tu cuaderno los siguientes ejercicios. Exercise 1
Exercise 2. Copy and complete the following sentences. 1. Lions can ............. but they can't .................. .
2. Birds can ............. but they can't .................. .
3. I can ................... but I can't ........................ .
4. My friend can ............... but he/she can't .............. . 5. My mother/father can ............. but he/she can't .......... .
Recuerda que en CLAN TV hay un programa para ti de 10:00 a 11:00. MATES
Área de un polígono con un cuadrado unidad. Ver el vídeo. Leer y copiar en el cuaderno el cuadro morado de la página 135. Realizar los ejercicios 1 y 3 en el cuaderno, utilizando la regla.
INGLÉS
Can/can't/Can...?. Ver los dos vídeos de repaso que hay debajo. Hacer la página 56 del Activity Book con la ayuda del tercer vídeo: ejercicio 1 listening, ejercicios 2, 3 y 4 (recuerda poner la fecha al principio de la página).
VIDEO PARA HACER EL EJERCICIO 1 PÁGINA 56: LISTENING
Recuerda que en CLAN TV hay un programa para ti de 10:00 a 11:00.
EDUCACIÓN FÍSICA
Realizar
un KAHOOT sobre los juegos olímpicos (disponible hasta el 3 de abril). Os
recordamos que para registraros, en nickname lo primero que
tenéis que escribir es vuestro curso
(3A, 3B, 3C o 3D) seguido de las iniciales de vuestro nombre y
apellidos.
Realiza
los ejercicios del vídeo tantas veces como quieras durante estos días. Hazlo
con cualquier persona de tu familia pues ¡es apto para todas las edades!
Recuerda que en CLAN TV hay un programa para ti de 10:00 a 11:00.
LENGUA Más tiempo para leer. Página 124: leer los dos poemas. Leer y copiar el recuadro marrón. Realizar las actividades 1 y 2.
NATURAL SCIENCE Interaction. Ver el primer vídeo que tenéis aquí debajo y leer el recuadro morado de la página 47 "How does the interaction function work?". Escribir en el cuaderno la fecha y el título INTERACTION". Copiar el esquema de la imagen. A continuación ver el segundo vídeo y realizar la actividad 5 de la página 47 utilizando la regla para hacer la tabla.
domingo, 22 de marzo de 2020
LUNES 23/3/20
MATES Ver CLAN TV de 10:00 a 11:00.
OPERACIONES. Realizar los ejercicios 3 y 5 de la páginas 127 en el cuaderno.
INGLÉS CAN YOU.....? Ver los vídeos aquí puestos para repasar.
Hacer el ejercicio en el cuaderno (escribe la fecha, el título "Can you...?" y copia el enunciado)
Desde el Ministerio de Educación se va a poner a disposición de los estudiantes la siguiente iniciativa: APRENDEMOS EN CASA. Desde el lunes 23 de marzo se emitirán a diario contenidos de todas las asignaturas.
Los contenidos dirigidos a nuestros alumnos de 3º se podrán ver en la franja de 10:00 a 11:00 en CLAN TV de lunes a viernes. A continuación os dejamos el horario por días y asignaturas y el link por si queréis conocer más información. Esperamos que nos resulte muy útil a todos.
¿CÓMO ME SIENTO? En esta
actividad nos gustaría que nos contaseis cómo os sentís ante esta nueva
situación que estamos viviendo:
- ¿Qué sentís?
- ¿Qué estáis haciendo estos días?
- De las actividades que hacéis en casa... ¿qué es lo que más os
gusta?
- ¿Qué cambiaríais?
- Decir 3 cosas positivas que sacáis de esta
situación.
Por ejemplo: Estoy pasando más tiempo con mi familia...
Realizar esta actividad en una página entera del cuaderno de
Lengua con el título "¿CÓMO ME SIENTO?". Después de escribir el
texto, hacer un dibujo de lo que más os ha gustado hacer en casa y colorearlo.
MATES (esta actividad estará online durante un mes)
Polígonos y
perímetro. Realizar el siguiente KAHOOT. Si
repasáis el tema antes de hacerlo seguro que os sale mejor.
Os
recordamos que es necesario que en nickname pongáis lo primero
el curso y la letra (3A, 3B, 3C o 3D) y luego vuestras iniciales.
Si lo
hacéis varias veces (como no deja repetir el nickname), ponéis otra vez el
curso y la letra y vuestro nombre completo con apellido hasta donde os deje.
Stages of life. Escribir la fecha en el
cuaderno y el título "STAGES OF LIFE". Copiar el siguiente
texto:
Después, dividir una
página entera del cuaderno en 6 partes iguales como en la foto que veis más
abajo. Utilizad la regla para ello.
En cada
uno de los cuadros poner el título correspondiente: FIRST CHILDHOOD,
CHILDHOOD, ADOLESCENCE... y las edades.
Podéis o
bien dibujar y colorear personas de cada etapa o bien buscar fotografías de
vuestra propia familia, imágenes de periódicos, revistas... y pegarlas en cada
cuadro.
EJEMPLO:
miércoles, 18 de marzo de 2020
CORRECCIÓN MIÉRCOLES 18/3/20
LENGUA
5. Escribe una breve oración con
cada una de las siguientes palabras:
(Estas
oraciones son respuesta libre. Os ponemos un ejemplo de cada una de ellas.)
En la cocina hay palomitas.
Hoy es miércoles.
Llegaré muy pronto a casa de
mis abuelos.
Ayer fui a ver a mi amiga
Claudia.
NATURAL SCIENCE
JUEVES 19/3/20
MATES
Perímetro y polígonos. Hacer el problema 3 de la página 134 (copia el texto del problema en el cuaderno) y las actividades 5 y 6 de la página 138.
INGLÉS
CAN y CAN'T. Ver los vídeos aquí puestos para repasar. Te gusta el cuento que ha realizado Angel? Hacer el ejercicio en el cuaderno (escribe la fecha, el título "Can or can't?" y copia el enunciado)
EXERCISE
NATURAL SCIENCE
Aquí tenéis el link para realizar un KAHOOT sobre los contenidos de NATURAL SCIENCE.
Antes de realizarlo sería útil repasar los contenidos vistos hasta ahora. Podéis realizarlo tantas veces como queráis, sin límite de intentos. En nickname ponéis vuestra clase y vuestras iniciales. Ejemplo: 3DNAF
Seguir el vídeo que tenéis más abajo de la Marcha Turca de Mozart con las siguientes indicaciones:
- Negras: dar palmadas en las rodillas.
- Corcheas: dar dos palmas.
- Onda: realizar una ola con la mano.
- Silencio de negra: decir "shhh" con gesto de silencio.
¡Podéis hacerlo tantas veces como creáis necesario hasta que os salga genial!
martes, 17 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 18/3/20
LENGUA
Palabras terminadas en y. Realizar la actividad 5 de la página 121. Hacer el dictado de la actividad 7 "Desde lo alto" (dictado o copiado).
NATURAL SCIENCE
Vital functions: reproduction. Leer el primer recuadro morado de la página 47. Copiar en el cuaderno las imágenes a y b (en una sola página, una al lado de la otra y que ocupen media página como mínimo) y colorear. Copiar las primeras dos lineas del recuadro morado en el cuaderno.
Perímetro de un polígono. Ver el vídeo sobre el perímetro. Leer el cuadro de la página 134 y copiar la definición de perímetro en el cuaderno. Realizar las actividades 1 y 2 de la misma página en el cuaderno. Hacer el ejercicio 4 de la página 127. VÍDEO SOBRE EL PERÍMETRO
VÍDEOS PARA REPASAR LA MULTIPLICACIÓN DE DOS CIFRAS.
INGLÉS El verbo CAN. Ver los vídeos aquí puestos..... recuerda que CAN significa saber hacer algo! Copia el cuadro de la página 62 ejercicio 2 del Pupil's Book en el cuaderno. Inventa 3 oraciones con I CAN... y otras 3 con I CAN'T.... Ejemplos: I can ride a bike I can't play football
¡Hola chic@s! ¿Qué tal estáis? ¡¡¡Os echamos muuuuchíssssimo de menos!!!! En estos días os estamos pidiendo continuar con el trabajo de clase, aunque nos gustaría más estar en el cole con vosotros. Seguro que todo va a salir bien y podemos volver pronto a nuestra rutina diaria .... mientras, es importante que vosotros también sigáis una rutina para organizar el día a día, aprovechando el tiempo. Aquí va una propuesta, esperemos que os sirva. Muchos besitos de parte de vuestras maestras.
Palabras terminadas en y. Leer el cuadrito de la página 120 "palabras terminadas en -y". Ver el vídeo de las palabras terminadas en -y en la entrada de lengua del blog. Copiar ese cuadrito (3ºA y 3ºB en la tarjeta, 3ºC y 3ºD en el cuaderno con cuadrito amarillo). Realizar las actividades 1, 2 y 4 de las páginas 120 y 121.
MATES
Clasificación de cuadriláteros. Leer el cuadro de la página 133. Copiarlo en el cuaderno, con la regla, y colorearlo. Ver el vídeo de los cuadriláteros en la entrada de mates del blog. Realizar las actividades 1 y 2 de la misma página.
NATURAL SCIENCE Vital functions: nutrition. Ver los videos en la entrada "Vital Functions" del blog. Tras haber dibujado ya en el cuaderno todos los sistemas que concurren en la digestión, realizar en el cuaderno las actividades 1 y 3 de la página 46.
ART Arcoíris: "Todo saldrá bien, yo me quedo en casa". Durante toda esta semana la ficha que haréis de Art consistirá en colorear el arcoíris que os proporcionamos en la siguiente imagen o realizar uno propio.
CORRECCIÓN VIERNES 13/3/20 Y FIN DE SEMANA
LENGUA
MATES
NATURAL SCIENCE Es la misma actividad que el día anterior pero con los dos sistemas que faltaban (excretory system and respiratory system).
