MIÉRCOLES 6/5/20
División de palabras. Página 136, leer y copiar el cuadrito verde en el cuaderno. Ver el vídeo explicativo.
Actividades: ejercicio 1 de la página 136 y ejercicios 3 y 4 de la página 137.
Os ponemos varios ejemplos para recordarlo bien:
- tiempo: tiem-po (solo se puede separar de una forma)
- castillo: cas-tillo y casti-llo (dos formas)
Liveworksheets: Hacer la ficha 1 de Lengua en la web https://es.liveworksheets.com/ entrando con vuestro usuario y contraseña.
ENGLISH
Verbo to BE en el pasado. Hemos aprendido que el pasado del verbo to BE (ser-estar) es was - were. El vídeo a continuación os explica muy bien cuando se utiliza was y cuando were (es un vídeo bastante largo, es suficiente verlo hasta el minuto 6)
Aquí puedes ver algunos ejemplos:
A continuación, copiar en el cuaderno el verbo to be en el presente y en el pasado.
Para realizar la tarea de E.F. de esta semana tenéis que entrar en el siguiente enlace http://www.symbaloo.com/mix/3ºeducacionfisica y pinchar en el cuadrito que tiene un esqueleto. Ahí directamente se os abre un PDF con la explicación de Ana.
MÚSICA
Realiza la sesión tan relajante de yoga de esta semana.
Sobre todo enfócalo pensando que eres un gran músico que va a salir al escenario a representar su obra más famosa. Presta mucha atención a las respiraciones.
Después, nos explican cómo reacciona nuestro cerebro ante situaciones diferentes. ¿A qué nos suena?
Rellena EXERCISE 3 de nuestra ficha. Explica con tus palabras, en inglés o castellano:
1. Qué sientes cuando haces la sesión de yoga.
(What do you feel after doing the yoga session).
2. Qué te ha aportado el vídeo sobre las reacciones de tu cebrebro.
(What does the video about the brain reactions mean to you?
3. Haz un pequeño dibujo de tu animal experimentando una sensación, la que tú quieras.
(Make a small draw of your animal feeling whatever sensation you choose).
RELIGIÓN
No hay comentarios:
Publicar un comentario
Nota: solo los miembros de este blog pueden publicar comentarios.